停课不停学，学习不延期。为应对疫情，一个不同寻常的新学期开启了，同济大学保持自强奋进姿态，高质量开展本科生、研究生的线上教学。同济大学工程实践中心是同济大学教务处直属的培养创新人才的重要校内实践基地，秉承OBE教育理念，以能力为导向，以成果为导向，以目标为导向，以课程为载体，着重培养学生的创新精神，实践能力和创造能力，但其实习、实训、实践类的课程不便于开展线上教育，在这样的背景下，传统工程实践课程在线上如何保质保量开展就成为巨大挑战，为了如期开课的目标，大家心往一处想，劲往一处使，积极进行探索实践。
疫情无情人有情，延期开学学不停。延期开学背景下，如何让学生们也能像在校一样，成为积极主动的学习者、实践者、创新者，同济大学工程实践中心经过多次探索最终确定网上播授课程，教师线上指导方式进行中心课程理论教学，通过ZOOM在线平台作为网上播授课程的平台，实播已录制完成的中心教师实践授课资源，原则上将保持中心原有排课表及分组不变化，并准备将中心实践手册各科的安全试题及实践报告发给学生，使学生们明确各实践科目操作规程，保证中心实践课程的有序开展。此外，中心还成立了线上课程授播小组，组织具有参加ZOOM培训经验的人员成立了技术支持小组，协助教师进行课程视频录制、考勤等工作；确保网上授播的正常运行。
3月16日下午，同济大学工程实践中心进行了网上播授课程的首次试播，中心教师和100多名同学一起进行了网上课程测试，由于做了充足的准备，首次试播效果良好，也获得了师生们的良好反馈，这坚定了中心应对“线下转为线上”的课程挑战，探索有效课堂新模式的信心与决心。
同济大学工程实践中心网上理论知识课程将于3月18日上午9时正式播授，按照新学期课表准时开始上课！在正式播授前，中心已充分准备好优质实践课程资源，对所使用的播授平台进行了全面测试，并将上传讲义、作业、练习题等，努力让线上课程更加丰富和生动。在探索网上播授课程的过程中，部分中心老师提出把课程打散成合适的片段，保持学生的线上注意力，将大段时间拆分为小段，同时预留缓冲时间。另外，要根据线上授课特点重新组织课堂内容，把一部分内容放到课外去做，将中心OBE综合制作的实践题目陆续分期在同济大学工程实践中心公众号和官网公布，学生可先行自我构思，进行设计，也可以在家利用家庭工具提前进行一部分加工制作工作，学生OBE的制作作品将作为中心实践考核内容的一部分，确保学生在课外能发生有效的学习行为。
为确保新学期“线上课堂”的顺利进行，同济大学工程实践中心已积极做好了各种准备工作。那么同学们，你们准备好了吗！
