同济大学工程实践中心2020-2021学年第二学期创新物作答辩于2021年6月19日上午8:30开始，并于2021年6月20日下午17:00圆满落幕。此次答辩首次采用作品展台的形式，充分调动学生积极性，体现了以学生为主体的实践考评模式。
超千人参与，火爆全校
此次创新物作答辩共吸引了来自学校各学院活动组300余组，分两天、四场次、三百余个展台，共约1400-1500名学生积极参与，答辩场面火热。
“展台式”答辩，氛围活跃
此次答辩展，改变了传统的教学模式，首次采取作品公开展，14位专家老师分学年、分批次对学生团队创新实践作品进行巡查和现场考评，充分体现答辩考评的客观性、公平性。
学生们表示，“展台式”答辩方式新颖，不仅缓解了传统的答辩压力，还能让大家相互参观学习，切磋技艺，进一步提高了创新实践技能。同时，可以更好地与多名考评老师平行交流，多角度提升物作思维水平。新颖的答辩方式，提升了效率，节约了时间成本。
启创新思维，硕果累累
此次物作答辩展示了学生对科学研究和发明创造的浓厚兴趣，各种奇思妙想层出不穷，涌现了一大批集创新思维和创新实践于一体的优秀作品。
【“每一次起飞都是一次探索”—小型无人机】
【智能循迹、避障、自动停车—智能小车】
【采用激光切割和3D打印，拥有较为复杂工艺的传动模型—“轨迹”】
【场景应用，自动温度控制4档调节风速—“智能风扇”】
【自动化农田灌溉系统】
【在展台上，我们还能看到庆祝建党100周年的“红船”和当下热点的“神舟号”】
工程实践中心积极践行学科型向能力本位型转变的教学理念，首创的“展台”物作答辩方式得到了师生的一致认可与好评，答辩活动圆满落幕。
